Mediascapes
Innovare la didattica attraverso il Transmedia Storytelling - 2024
Mediascapes ha come obiettivo generale innovare la didattica attraverso il Transmedia Storytelling.
La scelta di utilizzare tale metodologia risponde alla volontà di:
- sperimentare nuove forme di insegnamento e di apprendimento orientate sui bisogni dei discenti, attraverso la ricerca metodologica e percorsi laboratoriali
- favorire lo sviluppo di competenze digitali, della creatività e del pensiero metacognitivo attraverso la creazione di storie la sperimentazioni di molteplici linguaggi mediali
- facilitare la partecipazione attiva tra i discenti e le organizzazioni partner in una dimensione di scambio europea
- contribuire
allo sviluppo della letteratura e della metodologia del Transmedia
Storytelling nel campo dell’educazione e dell’istruzione.FANTASMAGORIE STUDIO ha realizzato un workshop di animazione stopmotion, live action e podcast per bambini di una sezione della IV primaria, che hanno realizzato un cotrometraggio in tecnica mista e altri contenuti transmediali, dall’ideazione fino alla postproduzione.
Il progetto nasce dalla volontà di promuovere linguaggi legati all’audiovisivo come strumenti creativi e inclusivi.
Il progetto interviene su due Istituti scolastici, I.C. EmmaCastelnuovo a Roma (IT) e Escola Secundária de Viriato a Viseu (PT), caratterizzati da contesti con difficoltà sociali, culturali ed economiche che limitano il pieno sviluppo di giovani e corpo docenti. Infatti, la narrazione alla base della pratica del Transmedia Storytelling risponde al bisogno di creare una Scuola inclusiva, con una didattica capace di sviluppare la motivazione e la creatività, rivelandosi un prezioso strumento di apprendimento che facilita la condivisione di storie e il senso di comunità tra i giovani abbattendo barriere culturali, sociali, politiche.
Oltre una fase iniziale di pianificazione e preparazione accurata delle attività, Mediascapes prevede le seguenti attività:
- attività di ricerca metodologica sul Transmedia Storytelling in campo education, per sviluppare e innovare approcci e metodologie di insegnamento e valutazione dei docenti
- percorsi laboratoriali basati sulla pratica creativa e partecipata del Transmedia Storytelling
- attività di training docenti e realizzazione e disseminazione di una pubblicazione didattico metodologico digitale open source.
